Hi ha dos vídeos, un vídeo lliçó i l'altre vídeo motivador, l'objectiu d'aquesta activitat és veure la diferència i saber quan s'han de posar en cada cas.
Vídeo de Breu història de Catalunya.(Vídeo lliçó)
El vídeo és una síntesi de la història de Catalunya, des del Paleolític fins a les Olimpíades del 1992, a través d'alguns dels seus episodis més característics: la prehistòria, les colonitzacions de l'antiguitat, la romanització, les invasions i llurs aportacions culturals, els comtats medievals, el naixement polític de Catalunya, etc., fins a la recuperació de la democràcia i de l'Estatut d'autonomia.
Analisi del vídeo:
Vídeo de Breu història de Catalunya.(Vídeo lliçó)
El vídeo és una síntesi de la història de Catalunya, des del Paleolític fins a les Olimpíades del 1992, a través d'alguns dels seus episodis més característics: la prehistòria, les colonitzacions de l'antiguitat, la romanització, les invasions i llurs aportacions culturals, els comtats medievals, el naixement polític de Catalunya, etc., fins a la recuperació de la democràcia i de l'Estatut d'autonomia.
Analisi del vídeo:
- És un vídeo ordenat.
- La música únicament és acompanyament.
- Transmet molta informació
- No es pot veure en una classe.
Com s'han de veure aquests vídeos?
- Primer de tot treballar-los individualment, no és pot treballar amb grup.
Són vídeos lliçons que han de ser ordenats, sintètics i són bàsicament per treballar fora de l'aula.
Dinner for two( vídeo motivador)
Analisi del vídeo:
- És un vídeo de dibuixos animats.
-La música reforça les imatges des d'un punt de vista emocional.
- No són vídeos ordenats
- Transmeten emocions i motiven a l'espectador.
-En aquest vídeo no cal treballar-ho abans.
-En aquest vídeo no cal treballar-ho abans.
Com s'han de veure aquests vídeos?
Aquest vídeo és pot veure amb grup i sense haver de preparar res prèviament.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada